Entre montañas, nubes, lluvia, y el azul del cielo

Este contraste maravilloso, es una constante sin igual; se puede divisar en los andes del Perú profundo.

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Entre montañas, nubes, lluvia, y el azul del cielo

Este contraste maravilloso, es una constante sin igual; se puede divisar en los andes del Perú profundo.

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lunes, 12 de julio de 2021

Nacimiento de Pablo Neruda

 12 de julio: Se cumplen 117 años del nacimiento del poeta chileno Pablo Neruda

Un 12 de julio de 1904, en una pequeña localidad del centro de Chile llamada Parral nació el poeta Pablo Neruda. Este viernes se cumplen 115 años del nacimiento de uno de los poetas más reconocidos de todos los tiempos.  El premio nobel de literatura en 1971 publicó su primer poema La canción de la fiesta cuando tenía solo 17 años. Y fue cuando llegó a sus dos décadas de vida que escribió su más reconocido título: Veinte poemas de amor y una canción desesperada, que ya había vendido cerca de dos millones de ejemplares al día de su muerte. 

En sus años de adolescencia conoció a la poeta chilena Gabriela Mistral, que instó a Neruda a leer a los grandes escritores rusos, algo que influenciaría su vida para siempre. Durante esta época se apropió del seudónimo por el que se reconoce mundialmente, pero su nombre de nacimiento es Ricardo Eliecer Neftalí Reyes Basoalto. 


Al poco tiempo, y ya habiendo escrito varias obras, empezó a trabajar en un periódico en la localidad de Temuco para luego trasladarse a Santiago para aprender francés. En la capital chilena se incorporó a la redacción de la revista Claridad, en la cual se publicaron algunos de sus poemas, y fue al poco tiempo que sus escritos alcanzaron fama internacional.

Al poco tiempo, y por problemas económicos, el escritor emprendió otro camino profesional en la vida consular, lo que le llevaría a países como Singapur y Birmania. Durante estos años conoció al que llegaría a ser su gran amigo, Federico García Lorca. Y, desde ese entonces, además de ser un literato reconocido, pasó a formar parte activa de movimientos políticos izquierdistas en diferentes países. Sus obras de esta época se ven influenciadas por este activismo social que llevó a cabo. 

En 1930 se casó con la neerlandesa, Maryka Antonieta Hagenaar Vogelzang, Maruca, como la llamaba él. Tuvieron una hija, Marva, que nació con hidrocefalia y falleció a los nueve años. El escritor chileno se divorció de Maruca en 1943 cuando era cónsul en México. Época en la que dirigió la revista Caballo verde para la poesía y formó parte de la Generación del 27, junto a varios autores célebres de la época.

Durante la última etapa de su vida, sus poemas regresaron a ser más serenos y líricos. Salvador Allende lo nombró embajador de París en 1970 y, dos años después, regresó a Chile ya gravemente enfermo. El poeta falleció el 23 de septiembre de 1973, solo 12 días después de que derrocaran al líder socialista, con el que mantenía una estrecha relación. Su muerte es un misterio ya que en 2011 salieron a la luz rumores de que había sido asesinado por Augusto Pinochet, que fue quien derrocó a Allende del poder en Chile. 

La tumultuosa vida del autor le llevó a escribir una gran variedad de relatos, entre los más reconocidos están Crepusculario (1923), Veinte poemas de amor y una canción desesperada (1924), Residencia en la tierra (1933), y la autobiografía publicada después de su muerte: Confieso que he vivido (1973).


Veinte poemas de amor

y

una canción desesperada

Esta es una de las más célebres obras del poeta chileno Pablo Neruda. Publicado en 1924, el poemario lanzó a su autor a la fama con apenas 19 años de edad, y es una de las obras literarias de mayor renombre del siglo XX en la lengua española.


Veinte poemas

El libro pertenece a la época de juventud del poeta, ya que fue escrito y publicado cuando no contaba aún con veinte años. Su origen es explicado como una evolución consciente de su poética que trata de salirse de los moldes del postmodernismo que dominaban sus primeras composiciones y su primer libro, Crepusculario.

Aunque el poemario esté basado en experiencias amorosas reales del joven Neruda, es un libro de amor que no se dirige a una sola amante. El poeta ha mezclado en sus versos las características físicas de varias mujeres reales de su primera juventud para crear una imagen de la amada irreal que no corresponde a ninguna de ellas en concreto, sino que representa una idea puramente poética de su objeto amoroso.

El propio poeta señaló que Veinte poemas de amor y una canción desesperada es el resultado consciente de sustituir la ambición poética y la gran elocuencia que trataba de abarcar los misterios del hombre y el universo por un nuevo modo. El vocabulario es en general sencillo, aunque pertenece al dominio de la lengua literaria convencional desde el romanticismo y el modernismo.

La obra está compuesta de veinte poemas de temática amorosa. A excepción del poema final, la canción desesperada, los poemas no tienen título, con lo cual tal vez buscó dar una mayor unidad al libro y apelar a un mayor esfuerzo del lector en su interpretación:

1. Cuerpo de mujer, blancas colinas, muslos blancos

2. En su llama mortal la luz te envuelve

3. Ah vastedad de pinos, rumor de olas quebrándose

4. Es la mañana llena de tempestad

5. Para que tú me oigas

6. Te recuerdo como eras en el último otoño

7. Inclinado en las tardes tiro mis tristes redes

8. Abeja blanca zumbas --ebria de miel-- en mi alma

9. Ebrio de trementina y largos besos

10. Hemos perdido aun este crepúsculo

11. Casi fuera del cielo ancla entre dos montañas

12. Para mi corazón basta tu pecho

13. He ido marcando con cruces de fuego

14. Juegas todos los días con la luz del universo

15. Me gustas cuando callas porque estás como ausente

16. En mi cielo al crepúsculo eres como una nube

17. Pensando, enredando sombras en la profunda soledad

18. Aquí te amo

19. Niña morena y ágil, el sol que hace las frutas

20. Puedo escribir los versos más tristes esta noche

 Una canción desesperada


20. Puedo escribir los versos más tristes ...

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.


Escribir, por ejemplo: “La noche esta estrellada,

y tiritan, azules, los astros, a lo lejos”.


El viento de la noche gira en el cielo y canta.


Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Yo la quise, y a veces ella también me quiso.


En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.

La besé tantas veces bajo el cielo infinito.


Ella me quiso, a veces yo también la quería.

Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos.


Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.


Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella.

Y el verso cae al alma como al pasto el rocío.


Qué importa que mi amor no pudiera guardarla.

La noche está estrellada y ella no está conmigo.


Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.

Mi alma no se contenta con haberla perdido.


Como para acercarla mi mirada la busca.

Mi corazón la busca, y ella no está conmigo.


La misma noche que hace blanquear los mismos árboles.

Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.


Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.

Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.


De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.

Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.


Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.

Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.


Porque en noches como esta la tuve entre mis brazos,

mi alma no se contenta con haberla perdido.


Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,

y éstos sean los últimos versos que yo le escribo.


Fuente:
Centro Virtual Cervantes (12 de julio de 2021). Pablo Neruda - Biografía. https://cvc.cervantes.es/literatura/escritores/neruda/biografia.htm
Gavilan.edu(s.f.). 20. Puedo escribir los versos más tristes. http://www.gavilan.edu/spanish/gaspar/html/27_22.html
Gavilan.edu(s.f.). Veinte poemas de amor y una canción desesperada. http://www.gavilan.edu/spanish/gaspar/html/27_02.html
La Información (12 de julio de 2019). Se cumplen 115 años del nacimiento del poeta chileno Pablo Neruda. https://www.lainformacion.com/arte-cultura-y-espectaculos/se-cumplen-115-anos-nacimiento-poeta-chileno-pablo-neruda/6506429

domingo, 11 de julio de 2021

Día del Docente Universitario

11 de julio: Día del Docente Universitario en el Perú

“El arte supremo del docente consiste en despertar el goce de la expresión creativa y del conocimiento.” Albert Einstein


Cada 11 de julio, se celebra de manera oficial en nuestro país, el Día del Docente Universitario, en el cual se reconoce la importante labor y función social que efectúan los maestros de las universidades en la formación de profesionales y en el aporte al desarrollo de la nación.

El 11 de julio de cada año, se celebra oficialmente el Día del Docente Universitario, ello a través de la resolución N° 234-2009-ANR, de la Asamblea Nacional de Rectores, publicada el 05 de marzo del 2009.


El texto de la norma indica que esta celebración viene efectuándose por tradición en las universidades nacionales, sintiéndose la necesidad de que sea instituida oficialmente, reconociendo a los maestros universitarios de toda la nación.

La institución oficial de esta significativa fecha se realiza en mérito a la importante labor y función social que realizan los catedráticos universitarios, no solo en la formación de los futuros profesionales, sino también en la construcción del desarrollo del país.

Feliz Día a todos los docentes universitarios del Perú entero.


Fuente:
DePeru.com (11 de julio de 2021). Día del Docente Universitario. https://www.deperu.com/calendario/1115/dia-del-docente-universitario

Día Mundial de la Población

11 De Julio: Día Mundial de la Población

El Día Mundial de la Población es una oportunidad para reflexionar sobre la importancia de abordar los desafíos demográficos que enfrenta nuestro mundo. A medida que la población global continúa creciendo, es crucial promover políticas y programas que garanticen el acceso a servicios básicos, como salud, educación y empleo, para todos. Además, debemos fomentar la planificación familiar y una ciudadanía justa, para promover un desarrollo sostenible y equitativo en todas las sociedades. Juntos, podemos construir un futuro en el que cada persona tenga la oportunidad de prosperar y contribuir al bienestar colectivo.

¿Cuánta gente somos en el mundo?

Fotografía: Ruwaq: Z@rhf... (La humanidad no es un hormiguero)

En 1994, las Naciones Unidas convocaron a la conferencia internacional sobre población y desarrollo, en el Cairo Egipto, ahí 179 países acordaron trabajar, para lograr una mejor calidad de vida para todas las personas.
Reconocieron que el acelerado crecimiento de la población, está relacionado con la pobreza, la falta de educación, el deterioro del medio ambiente, pero sobre todo, con las desigualdades entre hombres y mujeres.
“La humanidad no es un hormiguero, decidir cuantos hijos o cuantas hijas tener, es nuestro derecho”. Vía: radialistas.net.

“Pongamos pues un alto en el camino, para reflexionar sobre nosotros mismos, sobre la humanidad, sobre nuestro hogar la tierra, sobre lo que se viene obrando en bien de la la preservación de la humanidad y de todo lo que le rodea en nuestro mundo, sobre lo que se hace mal y que va en desmedro de nosotros mismos; es responsabilidad de cada uno de nosotros y de nadie más; hagamos pues que la humanidad y todos las maravillas que se encuentran en nuestro hogar, el planeta tierra, no se queden un breve tiempo nada más y desaparezcan de la faz, lo que sería muy posible por nuestra propia gran irresponsabilidad, sino que más bien este maravilloso lugar siga albergando vida abundante y que las futuras generaciones también disfruten de ella.” Ruwaq: Z@rhf...

Con estas breves palabras empezamos y se pone a consideración las siguientes razones para seguir reflexionando.

7 Razones para Reflexionar sobre el Crecimiento Sociodemográfico
En un mundo de siete mil millones de personas y con una población en aumento, necesitamos contar los unos con los otros. Que podamos vivir o no en un planeta saludable dependerá de las opciones y las decisiones que efectuemos hoy.

Sabemos que las diferencias entre personas ricas y pobres están creciendo, y hay más personas vulnerables a la inseguridad alimentaria, a la escasez del agua, a la falta de acceso a la planificación familiar y a los desastres causados por el clima.


Existen siete aspectos clave sobre los cuales gobierno, sociedad civil y cooperación internacional, debemos reflexionar, buscar alternativas, poner a prueba nuestra creatividad y llegar a consensos.

Pobreza y desigualdad.- Al reducir la pobreza y la desigualdad también se hace más lento el crecimiento de la población. En los países más pobres, la extrema pobreza, la desigualdad y las altas tasas de mortalidad y fecundidad están conectadas debido a la falta de oportunidades. Al reducir la pobreza efectuando inversiones en salud y educación, especialmente en beneficio de mujeres y niñas, es factible generar nuevas posibilidades de desarrollo.

Desarrollo de Mujeres y Niñas.- Al promover el desarrollo de mujeres y niñas se acelerará el progreso. En un mundo de siete mil millones, toda persona debería disfrutar de la igualdad
de derechos y de dignidad. No obstante, las mujeres continúan siendo objeto de discriminación y violencia generalizadas: no podemos permitirnos perder el pleno potencial de la mitad de la población mundial.

Población de Jóvenes.- La mayor población de jóvenes jamás registrada está cambiando nuestro mundo y nuestro futuro. Las personas jóvenes, plenas de energía y con posibilidades de acceso a las nuevas tecnologías, están transformando la cultura y marcan el rumbo respecto a temas relevantes que hacen a sus vidas. Las decisiones que este grupo tome determinarán nuestro futuro común.
Pero más de la mitad de los jóvenes vive en la pobreza con menos de dos dólares diarios. La mayoría de las veces carecen del acceso a las tecnologías y a la información. Muchos también enfrentan la desigualdad social, escuelas deficientes, discriminación de género, desempleo y sistemas de salud inadecuados. Situación que se debe revertir, porque invertir en los jóvenes es invertir en los líderes futuros de las familias, comunidades y naciones.
Fotografía: Ruwaq: Z@rhf... (Mujeres, niños y jóvenes,la población más vulnerable)

Planificación Familiar.- Al asegurar que mujeres y hombres accedan a la planificación familiar y que cada parto se realice en condiciones de seguridad, se logrará familias más fuertes. La tendencia mundial hacia familias más pequeñas —el tamaño medio de la familia se ha reducido a la mitad en comparación con 1960— es consecuencia de los adelantos en materia de educación y salud y del aumento de las oportunidades de que disponen las mujeres.

Salud de Nuestro Planeta.- Nosotros, los siete mil millones, y quienes llegarán en el futuro, dependemos de la salud de nuestro planeta. En este siglo, el mayor problema es satisfacer las necesidades de siete mil millones de seres humanos —y prever las de las generaciones que seguirán—, protegiendo al mismo tiempo el equilibrio de la naturaleza que sostiene nuestras vidas.

Envejecimiento de la Población.- Las menores tasas de fecundidad y la mayor expectativa de vida constituyen un escenario sin precedentes: el envejecimiento de la población. A medida que las personas optan por tener familias más pequeñas y viven más tiempo, aumentan en casi en todas las sociedades la proporción de personas mayores, lo cual genera desafíos sin precedentes en relación con el crecimiento económico, la atención de la salud y la seguridad social.

Desarrollo Urbano.- Las dos mil millones de personas que se agregarán a la población mundial vivirán en ciudades, de modo que es necesario planificar el desarrollo urbano desde ahora. Ahora, puesto que nuestras ciudades no están preparadas para una expansión tan rápida, solo de esta manera podremos aprovechar las ventajas que ofrecen las ciudades y su entorno urbano.
Fotografía: Ruwaq: Z@rhf... (Somos millones, hagamos millones de buenas acciones)

“Somos 7325 millones de personas, hagamos 7325 millones de buenas acciones. Somos 7325 millones de personas cuentas conmigo, cuento contigo.”



Fuente: radialistas.net / nfpa.org “GACETILLA2” / saberespractico.com / deperu.com / Ruwaq: Z@rhf...

martes, 6 de julio de 2021

Día del Maestro

 6 de julio: Día del Maestro en el Perú

Educar para la vida. "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida”. Pitágoras


¿Conoces la historia del Día del Maestro en el Perú?

El maestro no solo es la primera persona de la que recibimos información dirigida a mejorar nuestra educación, sino que, a partir de la riqueza de su enseñanza, aprendemos a mirar la vida con sus ojos, desde su perspectiva, algo que, sin lugar a dudas, constituye una experiencia determinante a lo largo de nuestras vidas. Pero, ¿Qué significa la palabra Maestro? Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española, se trata de una palabra pródiga en cualidades semánticas y cuyas acepciones revisamos a continuación: “Dicho de una persona o de una obra: De mérito relevante entre las de su clase”, “Título que en algunas órdenes regulares se da a los religiosos encargados de enseñar, y que otras veces sirve para condecorar a los beneméritos”. Esta es la semana del maestro y como tal, es nuestro deseo compartir con ustedes, nuestros colegas y seguidores en esta bitácora, información valiosa sobre esta noble e importante profesión, a través del recuerdo imperecedero de algunas figuras importantes que dieron forma a nuestro sistema educativo. El maestro es uno de los actores sociales más importantes para el desarrollo de una nación, y cada país lo celebra en diferentes fechas. 


¿Sabes por qué se celebra el 6 de julio en el Perú?

No debemos olvidar que antes de la llegada de los españoles al Perú, el maestro ya cumplía un rol muy importante dentro de la sociedad prehispánica, estos ilustres formadores eran conocidos como Amautas, palabra del idioma quechua que quiere decir precisamente eso, maestro (aunque en el reino incaico anterior a los españoles, estos estaban encargados de la educación solo de los hijos de los nobles y del Inca).

El Día del Maestro se celebra en diferentes fechas alrededor del mundo. En nuestro país, se eligió el 6 de julio como el día para ensalzar la encomiable labor de la enseñanza porque fue precisamente en esta fecha que el libertador don José de San Martín fundó la primera Escuela Normal de Varones en julio de 1822.

El gobierno de Manuel. A. Odría, finalmente oficializó mediante un decreto supremo del 4 de mayo de 1953, al 6 de julio como el Día del Maestro. En la historia del Perú podría decirse que ha existido un puñado de verdaderos maestros entre los que se puede mencionar a:

José Carlos Mariátegui, José María Arguedas, José Antonio Encinas, Germán Caro Ríos, Carlos Cueto Fernandini, Horacio Zeballos, Emilio Barrantes y Augusto Salazar Bondy, todos ellos individuos con distintas especialidades, pero con un común denominador: la dedicación a formar y heredar a sus alumnos un panorama de lo que verdaderamente significa la existencia en nuestro planeta.

El reconocimiento a la incansable labor de los maestros es universal porque, aun cuando se celebra en distintas fechas, la mayoría de países tiene un día para homenajear a este servidor de la sociedad. Así, por ejemplo, en la república Argentina se honra al maestro el 11 de septiembre, en Bolivia, el día del primer forjador de opiniones es el 6 de junio, en Brasil es el 15 de octubre. En Canadá, el 5 de Octubre, en Chile el 16 de octubre, en México, el 15 de mayo, en Paraguay el 30 de abril, en Uruguay el 22 de septiembre.

Esta fecha en común de todos estos países mencionados no hace más que constatar que a pesar de las diferencias culturales y de fechas (la mayoría de fechas son ajustadas a los eventos históricos culturales de cada país) todas las naciones y culturas honran y dignifican la infatigable tarea de quienes ganan el sustento de sus existencias mediante el noble ejercicio de la profesión de maestro.

El trabajo del maestro es una labor que va más allá del aula, porque quien se considera un verdadero maestro lleva hasta su casa la revisión de pruebas objetivas o evaluaciones escritas, planifica y prepara clases, realiza gráficos, hace fotocopias, revisa leccionarios, elabora proyectos educativos y de aula, llena sus papeletas y/o libretas de alumnos y ocupa su tiempo con otras tareas que obligan a sacrificar muchos temas personales, todo con el objetivo de obtener la mejor formación para sus estudiantes.

José Martí dedicó una frase muy especial con respecto al trabajo que realizan los maestros: “Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive; es ponerlo a nivel de su tiempo, con lo que podrá salir a flote sobre él”. El gran pensador, político y poeta cubano no pudo haber estado más cerca de la razón cuando expresó su opinión con respecto a los maestros, celebremos el Día del Maestro como un homenaje a la esencia de quienes han escogido la formación de seres humanos conscientes, condescendientes y solidarios como su camino de vida.

¡Feliz Día del Maestro a todos los hombres y mujeres educadores del Perú!


Fuente:
Derrama Magisterial (6 de julio de 2016). ¿Conoces la historia del Día del Maestro en el Perú? https://blog.derrama.org.pe/conoces-la-historia-del-dia-del-maestro-en-el-peru-aqui-te-la-contamos/

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